En el año 2006, las instituciones de formación profesional de la región incluyen dentro de sus prioridades la generación de oferta virtual de formación profesional, dirigida a su población meta.

Se inició realizando una evaluación de la oferta de cursos virtuales existentes en la región y, de acuerdo con ese diagnóstico, se desarrollaron procesos de cooperación bilateral. Por ejemplo, el año 2007, el Instituto Nacional de Aprendizaje de Costa Rica (INA) y el Instituto Técnico de Capacitación y Productividad de Guatemala (INTECAP), apoyaron en la construcción de las plataformas web para la formación virtual del Instituto Nacional de Desarrollo Humano de Panamá (INADEH) y del Instituto de Formación Técnica Profesional de República Dominica (INFOTEP). Un año después, en 2008, se firmó un convenio de cooperación interinstitucional entre el Instituto de Formación Profesional de Honduras (INFOP) y el Instituto Técnico de Capacitación Profesional de Guatemala (INTECAP), para apoyar en la implementación de un software para la mejora de la gestión administrativa.

En enero de 2013 se realizó un nuevo diagnóstico sobre las necesidades y buenas prácticas en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. En este ejercicio se generó información sobre 4 ejes de cooperación esenciales para la región:

• Especialización de la oferta formativa en Tecnologías de la Información y la Comunicación
• Certificaciones Internacionales
• Mejora de la conectividad institucional
• Formación virtual

Estos son temas en los que se sigue trabajando, sobre todo mediante cooperación horizontal de dos o tres instituciones, de acuerdo a la solicitud de apoyo